專訪記者:方翊

台南應用科技大學 室內設計系的系主任，於112學年度第二學期起由黃教益擔任主任一職，室內設計系在南應已有三十年的時間，一直以來都有不錯的成績，在招生、競賽、理論、技術、實務等各項目都有平衡發展，在業界也有收到一定的肯定，不論是環境優勢亦或者是老師們用心教學，以及在各個競賽中都有相當優異的成績。

教益主任表示作為系主任是系上與學校之間的橋樑，除了要與學校在各方面做配合達到共榮發展，同時也需要聆聽老師與同學們的需求與學校溝通，對系所的願景主任也有了雛形，首先是對內面臨的問題，我們系上擁有很好的師資陣容，老師們對於授課也都有熱情及想法，但再過了六七年基礎好的老師們要退休了，需要再找到一波新老師加入團隊，願意共同投入努力並教出好的品質，是上任後努力的方向之一。

接著是內部教學需要變革，隨著科技發展進步，課綱也需要做出調整，目前研究所的招生較不理想，同時也在找老師們一起努力調整，配合時代變化以及大環境改變，包含研究所教學部。另外，也詢問了主任對於AI智能發展的看法，主任表示科技發展對於整個行業是非常可觀的，而我們該學習如何與AI共存，並且去認識了解它，將其作為自己的工具，而且是不斷在進化強大的，未來會取代人類嗎？誰也不能保證，但有感覺的東西是最難被取代的，人對於空間的感受、美的品味、客製化的習慣，是目前機器還無法達到的，可能可以取代技術，但對於「美感」、「創意」、「品味」這些方面還沒辦法去主導整個設計，但我們可以好好運用這個很強的「員工」！

再來也會遇到人數增加的問題，現在各年級蔥兩個班變三個班，首先就會有教室使用緊繃，必須要跟系上、學校做協調，主任也表示他的角色需要先清楚內部問題，是工作室不夠？還是是上課教室不足？亦或是排課的老師會衝突到，教室、課程、老師等哪個環節要優先調整，需要統整所有問題才能對症下藥，並且去跟學校那邊做爭取，同時也需要老師跟同學們互相支持，才能讓系上資源更加完善。

最後是外部環境，最無可避免的就是少子化招生問題，目前也有與國際招生組合作，擴大至國際化招生，並且每年也都不斷跟所有高中職聯繫，到各個學校講述南應室設一直建立起來的優良環境，而在各項競賽方面也都不斷獲得優異的成績，也是我們學校一直以來引以為傲的。即使是非本科的學生也不用擔心，可能剛開始會有點適應不良，但進來後都是重新在學習的，跟著老師們一步一腳印的學習，其實跟本科生的差距不會太大，只要對於美的空間有感受，技術固然需要，但綜合的品味美感才是在未來業界更為重要的。

最後對於學生們期許學到可以一生受用的技術，再來希望學習到的是一種較抽象的，人際關係處理、團隊合作的方式、敬業的精神等等應對能力，比起一生受用的能力，如何與他人溝通、保持熱情、正向付出，以上這些在業界都是非常重要的，業主感受到有在替他思考，漸漸的會信任自己技術，可以協助業主完成想要的設計，遇到事情不會推托，最重要的就是在尋找可以信賴的設計師，這種人格特質是更為重要的，因此希望學生們在大學四年能真正理解團隊付出合作的成果，以及專業的人格特質並願意承擔責任，在未來會更容易融入社會，會有非常大量的社會網絡合作。